الطريقة النقشبندية العلية
اهلا وسهلا بك اخى الكريم فى موقع الطريقة النقشبندية العلية والتصوف السنى عرف بنفسك او قم بالتسجيل حللت اهلا ونزلت سهلا نرجوا لك ان تقضى اسعد الاوقات وان تفيد وتستفيد حياك الله وبياك
محمد النقشبندى
الطريقة النقشبندية العلية
اهلا وسهلا بك اخى الكريم فى موقع الطريقة النقشبندية العلية والتصوف السنى عرف بنفسك او قم بالتسجيل حللت اهلا ونزلت سهلا نرجوا لك ان تقضى اسعد الاوقات وان تفيد وتستفيد حياك الله وبياك
محمد النقشبندى
الطريقة النقشبندية العلية
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.

الطريقة النقشبندية العلية

دروس وخطب فقة حديث توحيد سيرة تصوف اسلامى اداب و سلوك احزاب و اوراد كتب مجانية تعليم طب بديل واعشاب بخور اسرة وطفولة اكلات قصص واشعار
 
الرئيسيةأحدث الصورالتسجيلدخول
دخول
اسم العضو:
كلمة السر:
ادخلني بشكل آلي عند زيارتي مرة اخرى: 
:: لقد نسيت كلمة السر
عدد الزوار عند الاقسام

.: عدد زوار منتدى الطريقة النقشبندية العلية

بحـث
 
 

نتائج البحث
 

 


Rechercher بحث متقدم
المواضيع الأخيرة
» اصدق شيخ لعلاج السحر والمس والحسد عن بعد مجرب
التعبيرو اهميته  Emptyالأحد ديسمبر 24, 2023 10:20 am من طرف ام سطام

» جوهرة عجيبة من أسرار الشريف اسماعيل النقشبندى
التعبيرو اهميته  Emptyالأحد ديسمبر 24, 2023 10:14 am من طرف ام سطام

» هديتي اليكم افضل شيخ مغربي مجرب لعلاج السحر والمس صادق
التعبيرو اهميته  Emptyالأحد ديسمبر 24, 2023 10:05 am من طرف ام سطام

» علاج الكبد الدهني - اعشاب للقضاء على دهون الكبد - اعشاب للمحافظه على الكبد
التعبيرو اهميته  Emptyالجمعة مارس 18, 2022 3:14 pm من طرف زاشيائيل

» الحزب الكبير الأول لسيدى أحمد البدوى قدس الله سره
التعبيرو اهميته  Emptyالجمعة مارس 18, 2022 3:02 pm من طرف زاشيائيل

» النفاق والمجاملة والفارق بينهما
التعبيرو اهميته  Emptyالخميس مايو 13, 2021 9:24 am من طرف ابوعمارياسر

» حكم من مات وعليه صيام أو كفارة
التعبيرو اهميته  Emptyالخميس مايو 13, 2021 8:50 am من طرف ابوعمارياسر

» البحر المسجور
التعبيرو اهميته  Emptyالسبت أغسطس 15, 2020 10:59 am من طرف صبحى0

» الحفظ أثناء النوم
التعبيرو اهميته  Emptyالسبت أغسطس 15, 2020 10:54 am من طرف صبحى0

» دور القرآن في علاج الأمراض
التعبيرو اهميته  Emptyالسبت أغسطس 15, 2020 10:47 am من طرف صبحى0

» الفرق بين ( العشي والإبكار ) وبين ( العشي والإشراق )
التعبيرو اهميته  Emptyالسبت أغسطس 15, 2020 10:40 am من طرف صبحى0

» التحذير من خطر التكفير
التعبيرو اهميته  Emptyالأربعاء أغسطس 12, 2020 5:17 pm من طرف عاشق الصوفية

» وصية نبوية عظيمة
التعبيرو اهميته  Emptyالجمعة يناير 31, 2020 12:59 am من طرف ابوعمارياسر

» معاني الكبير في القرآن الكريم
التعبيرو اهميته  Emptyالأحد نوفمبر 17, 2019 5:56 pm من طرف ابوعمارياسر

» تحميل ابحاث مجلة الشريعة
التعبيرو اهميته  Emptyالأربعاء مايو 22, 2019 4:34 am من طرف ابوعمارياسر

» الامام أحمد المقري التلمساني
التعبيرو اهميته  Emptyالأربعاء مايو 22, 2019 4:29 am من طرف ابوعمارياسر

» قصيدة مترجمة رائعة في مدح الرسول
التعبيرو اهميته  Emptyالأربعاء مايو 22, 2019 4:20 am من طرف ابوعمارياسر

» رائعة من كتاب الاتقان في علوم القرآن
التعبيرو اهميته  Emptyالأربعاء مايو 22, 2019 4:16 am من طرف ابوعمارياسر

» الامام أحمد المقري التلمساني
التعبيرو اهميته  Emptyالخميس مايو 09, 2019 1:16 am من طرف ابوعمارياسر

» اذى الخلق لسيدي ابن عجيبة
التعبيرو اهميته  Emptyالخميس مايو 09, 2019 1:12 am من طرف ابوعمارياسر

المواضيع الأكثر نشاطاً
عرف بنفسك
كيف تتلذذ بالصلاة
كتاب الغيبة
كتاب السير والمساعي في أحزاب وأوراد السيد الغوث الكبير الرفاعي
ديوان الحلاج
خلفاءالشريف اسماعيل قدس الله أسرارهم
ديوان ابن دريد
ما هي الطريقة النقشبندية
مكتبة الشيخ محمد عبد الرحيم الحميلى
فضل الصلاة والتسليم على النبي صلى الله عليه وسلم من الأحاديث النبوية
مواضيع مماثلة
    إعلانات تجارية

      لا يوجد حالياً أي إعلان



       

       التعبيرو اهميته

      اذهب الى الأسفل 
      4 مشترك
      كاتب الموضوعرسالة
      admin
      مؤسس المنتدى
       مؤسس المنتدى
      admin



      العمر : 47
      ذكر
      الوسام وسام الاداره

      التعبيرو اهميته  Empty
      مُساهمةموضوع: التعبيرو اهميته    التعبيرو اهميته  Emptyالإثنين ديسمبر 20, 2010 6:36 am

      [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
      تعريف التعبير:
      هوالقالب الذي يصب فيه الإنسان أفكاره بلغة سليمة ، وتصوير جميل ، وهو
      الغاية من تعليم اللغة ، ففروع اللغة كلها وسائل للتعبير الصحيح بنوعيه
      الشفهي والتحريري
      وهي من دلائل ثقافة الطالب وقدرته على التعبير عن
      أفكاره بعبارة سليمة بليغة ، ولذلك كان التعبير من أهم ما يجب أن يهتم به
      معلم اللغة . وغرض التعبير يتمثل في تعويد التلاميذ على حسن التفكير ،
      وجودته
      وللتعبير ركنان أساسيان : معنوي ، ولفضي ، أما المعنوي فهو
      الأفكار التي يعبر عنها. وأما اللفظي فهو الألفاظ والعبارات التي يمكن
      التعبير بها عن أفكار . والركنان مرتبطان ببعض . حيث ترتبط الأفكار بوسائل
      التعبير اللفظي المختلفة موضوعات التعبير نوعان
      أ -الإبداعي : ويسمى الإنشائي يعرض فيه المبدع أفكاره ومشاعره ، وخبراته الخاصة ويقوم على الانفعال والعاطفة والإبداع في اللغة واستخدام الإبانة

      ب -الوظيفي : ويسمى بالنفعي ، ويعبر عما يجري في حياة الناس وتنظيم شؤونهم ، ولا يعتمد على العاطفة أو التأثر وإنما يؤدي وظائف حياتيه
      وكلا
      النوعين تتطلبه ظرورات الحياة ، فالوظيفي يفي بمتطلبات الحياة وشؤونها
      المادية والاجتماعية ، والإبداعي يعين الطالب على التعبير عن نفسه وتصوير
      مشاعره تعبيراً وتصويرا يعكسان ذاتيته . ويبرزان شخصيته
      أهمية التعبير
      التعبير بنوعية الشفهي والتحريري يعد ضرورة للفرد والمجتمع ، والإنسان لا يستغني
      عنه في مراحل حياته المختلفة ، كما أن التعبير غاية وبقية فروع اللغة
      وسيلة ، فجميع فروع اللغة تصب في التعبير ؛ فمن خلال التعبير نستطيع أن
      نحكم على الشخص في جوانب مختلفة ، ولهذا فأن التعبير يعطينا صورة صادقة عن
      شخصية الإنسان الذي يكتب أو يتحدث ونلاحظ أن جميع فروع اللغة تخدم فرعاً
      واحداً وهو التعبير
      ويستمد التعبير أهميته من جوانب أهمها
      أ - أنه أهم الغايات المنشودة من دراسة اللغات ، لأنه وسيلة الإفهام وهو أحد جانبي عملية التفاهم
      ب -أنه وسيلة لاتصال الفرد بغيره وأداة لتقوية الروابط الفكرية والاجتماعية بين الأفراد
      ج -أنه يغطي فنين من فنون اللغة هما الحديث والكتابة ، ويعتمد امتلاك زمامهما على فني اللغة الآخرين الاستمتاع والقراءة

      د -أن للعجز عن التعبير أثر كبير في إخفاق التلاميذ ، وفقد الثقة بالنفس ، وتأخر نموهم الاجتماعي والفكري

      ه -أن عدم الدقة في التعبير يترتب عليه فوات الفرص وضياع الفائدة
      و -أنه وسيلة لاتصال بين الفرد والجماعة، فبواسطته يستطيع إفهامهم ما يريد
      ي -أن التعبير عماد الشخص في تحقيق ذاتيته وشخصيته وتفاعله مع غيره
      م -أن الكلمة المعبرة عماد الرواد والقادة ولو لم يملكوها ما سلكوا الطريق إلى العقول والقلوب
      ن -أن
      التعبير الجيد من أسس التفوق الدراسي في المجال اللغوي وفي غيره . فإذا
      تفوق التلميذ في تعبيره تفوق في دراسته اللغوية وفي حياته الدراسية ، بل
      تفوق فيما بعدها من الحياة العملية


      كيفية النهوض بتدريس التعبير في مدارسنا

      أ -إعطاء
      الطلاب الحرية في اختيار الموضوعات عند الكتابة ، وخلق الدافع للتعبير
      وخلق المناسبات الطبيعية التي تدفع التلاميذ للكتابة أو التحدث

      ب -ربط موضوعات التعبير ببقية فروع اللغة وبالمواد الدراسية الأخرى ، وتوظيف موضوعات الأدب والقراءة في ذلك
      ج -تعويد
      التلاميذ على الإطلاع والقراءة ، حتى تتسع دائرة ثقافة التلاميذ ،
      وبالتالي يكون لديهم قدر من الأفكار والألفاظ التي تعينهم بالكتابة
      والتحدث

      د -المناقشات التي تعقب مواقف القراءة والكتابة والتعبير الشفهي حول ما تتضمنه من معان ، وأفكار وكلمات مناسبة
      ه -كثرة التدريب على التحدث والكتابة ، وإزالة الخوف والتردد من نفوس التلاميذ بشتى الطرق الممكنة

      و -تفهم التلاميذ أبعاد الموضوع التعبيري وارتفاع لغة الحديث لدى المعلم ، كلها تسهم في ارتفاع المستوى التعبيري لديهم

      ي -تصحيح الأخطاء ، وتقويم الأسلوب والارتقاء به ، وتكوين الثروة اللغوية وإثراءها
      الأمور التي ينبغي مراعاتها في تدريس التعبير
      أ -ينبغي أن نركز اهتمامنا على المعنى لا على اللفظ ، أي أن يهتم المعلم بالأفكار . ورغم أهمية اللفظ إلا أنه خادم للفكرة معبر عنها
      ب -ينبغي أن يتم تعليم التعبير في مواقف طبيعية مثل المواقف التي يستعمل فيها التلميذ اللغة في حياته
      ج -تخصيص حصص معينه للتدريب على ألوان النشاط اللغوي المختلف
      د -استغلال
      المواقف العرضية }الغير مقصودة { في تدريب التلاميذ على ممارسة التعبير
      وتوجيههم للتعبير عن أنفسهم أولاً . وإمدادهم بالخبرات اللازمة التي
      تساعدهم على ذلك

      ه -تزويد التلاميذ بحساسية المواقف المختلفة ككتابة رسالة ، أو مذكرة أو حكاية
      و -يجب على المعلم أن يهتم بتعبيره حين يكتب أو يتكلم فهو نموذج للتعبير الواضح البسيط
      ي -ينبغي وضع معايير ومستويات أمام التلاميذ في الغايات المطلوب وصولهم إليهم أو وصول إنتاجهم إلى حد معين
      م -توظيف فروع اللغة في تعليم التعبير ، والعمل على إزالة الخوف والتردد في نفوس التلاميذ
      ن -الوقوف على الأخطاء الشائعة في التعبير الكتابي أو الشفهي حسب ترتيب الأخطاء وأهميتها
      ك -تذليل كل العقبات التي تثبط رغبة التلميذ في الكلام أو الكتابة
      ل -ينبغي على المعلم أن يعطي التلاميذ الحرية في تعيرهم حتى يعبروا عن أنفسهم لا عما يريده المعلم
      أخطاء يقع فيها معلمو اللغة العربية
      أ -نجد
      أن كثيرا من المعلمين يتركون التلاميذ يكتبون في المنزل ، وهذا خطأ لأنه
      يعتمد على غيره عند كتابة التعبير غالباً ، والصواب كتابة التعبير
      للتلاميذ في الصف

      ب -اختيار
      المعلمين لموضوعات غير حيوية مكررة وبالتي لا يستفيدون منها بالقدر الكافي
      . فمثلاً ــ اكتب عن موضوع الحج ونحن نقول ممكن أن نتناول هذا الموضوع
      بطريقة أخرى غير المعتادة حيث نعرض فلماً عن الحج وعند الإنتهاء منه يكتب
      الطلاب عما شاهدوه

      ج -وضع
      حصص التعبير في آخر اليوم الدراسي ، وهذا يؤثر على أداء التلاميذ ويقلل من
      رغبتهم في الاهتمام بحصة التعبير لقلة الاهتمام بها من جانب المدرسة
      والمعلم نفسه

      د -إن المعلمين لا يعرفون تلاميذهم . بمكونات الموضوع في التعبير الكتابي ، وكيف يكتبون ، وكيف ينظمون أفكارهم
      ه -عدم ربط فروع اللغة العربية والاستفادة منها في درس التعبير
      و -عدم استغلال حصص التعبير للتدريب على مجالات التعبير المختلفة ، مثل الرسائل والبرقيات وملء الاستمارات وإدارة اللقاءات
      ي -إتباع طرق غير سليمة عند تصحيح كراسات التلاميذ ، وبالتالي يؤدي إلى عدم تصحيح التلاميذ لأخطائهم في الموضوعات القادمة
      م -إن التلاميذ لا تتاح لهم فرصة الكتابة في الموضوعات التي يميلون إليها ولا في اختيار موضوع من عدة موضوعات وإنما يركز على موضوع واحد
      ن -لا
      تستغل حصة التعبير الكتابي للتدريب على مهارات التعبير الكتابي ، وهي
      كثيرة وتتصل بالمهارات الخاصة ببناء الموضوع ، والمهارات الخاصة بكتابة
      الموضوع ، مثل علامات الترقيم ، وأدوات الربط من حروف عطف وحروف جر ،
      كيفية تنظيم الأفكار وترتيبها ، ومهارات متصلة بالنواحي التركيبية
      والنحوية مثل : خلو الموضوع من الأخطاء النحوية

      ك -إسناد تدريس مادة التعبير إلى معلم غير متخصص ، بحجة زيادة نصاب المعلمين

      ل -أن كثيراً من المعلمين لا يستطيعون أن يعدوا درساً في مادة التعبير
      ر -تهميش دور المكتبة المدرسية ، والتقليل من أهميتها ودورها في مادة التعبير
      أهداف التعبير في المرحلة الابتدائية
      يهدف تعليم التعبير إلى تحقيق الأهداف التالية
      تقوية لغة التلميذ وتنميتها وتمكينه من التعبير السليم عن خواطر نفسية وحاجاتها شفهياً وكتابياً

      تنمية التفكير وتنشيطه وتنظيمه والعمل على تغذية خيال التلميذ بعناصر النمو والابتكار
      تنمية شخصية التلميذ وتفتحها للعيش في المجتمع بفعالية ويسر ونفس راضية مطمئنة
      تعليم التعبير في المرحلة الابتدائية
      التعبير كما مر بنا هو القالب الذي يصب في الإنسان خلاصة أفكاره بعبارات وألفاظ
      متناسقة ، وتصوير جميل ، وهو الغاية من تعليم اللغة . ولهذا كان التعبير
      من أهم فروع اللغة التي يجب أن يدرب عليها الناشئون ليصبحوا قادرين على
      التعبير عما يجول بخواطرهم
      وفي هذا الفصل سوف نتناول مراحل تدريب التلاميذ على التعبير في المرحلة الابتدائية ويمكن تقسيم هذه المرحلة الدراسية إلى حلقات ثلاث هي
      الحلقة الأولى ( وتشمل الصف الأول والثاني
      الحلقة الثانية ( وتشمل الصف الثالث والرابع
      الحلقة الثالثة ( وتشمل الصف الخامس والسادس
      الحلقة الأولى
      يسود
      التعبير الشفهي في هذه الحلقة ، وذلك لعدم قدرة التلاميذ على التعبير
      الكتابي ، ويمكن أن يكون التعبير الشفهي على الصورة التالية

      أ) موضوعات التعبير الشفهي الحر
      أ -حديث التلاميذ بمحض حريتهم واختيارهم عن شئ يدركونه بحواسهم في المنزل أو المدرسة أو الشارع

      ب -الأخبار
      التي يلقيها التلاميذ في الفصل كحادثة وحكاية …… ويكون الحديث على هيئة
      خبر يلقيه تلميذ على زملائه ، وتعقبه مناقشات يشترك فيها الجميع ، أو
      محادثة في صورة أسئلة يوجهها الأطفال والمعلم إلى صاحب الخبر ليجيب عنها


      ج -وقد يشترك المعلم أحيانا بإلقاء خبر على تلاميذه ، ينتزعه مما يرضي حاجات الطفولة وميولها

      ب?) موضوعات التعبير الشفهي المقيد
      أ -التعبير
      عن القصص بعد إلقائها عليهم !وذلك بإعادة التلاميذ سردها أو بإجابتهم عن
      بعض الأسئلة التي توجه إليهم ، أو تمثيلهم لقصة إن كانت صالحة للتمثيل ،
      أو تكميل النقص فيها إذا كنت قد ألقيت عليهم ناقصة

      ب -التعبير
      عن الصور : وذلك بأن يعرض المعلم على التلاميذ مجموعة من الصور المناسبة
      لهم ، أو يرشدهم إلى مواضعها في الكتب ويطالبهم بالتحدث عنها

      ج -خلق بعض المواقف التي تثير السؤال أو التعجب أو الإجابة على سؤال حجرة الصف أو خارجه مع الحرص على توجيههم التوجيه السليم
      د -كيفية التعامل باستخدام الألفاظ المهذبة المناسبة للمواقف منها ، من فظلك – إذا سمحت – أتأذن لي ؟
      الحلقة الثانية

      يدرب
      التلاميذ في هذه الحلقة على التعبيرين : الشفهي والكتابي ، أما التعبير
      الشفهي فيسير على نمط الحلقة الأولى ، من حيث اختيار الموضوعات وألوان
      التعبير ، ولكن بصورة أوسع ، وأسلوب أرقى ، وذلك لاتساع أفق التلميذ ،
      ونمو أفكاره ، وتقدم ملاحظته ، وزيادة محصوله اللغوي

      عند التصحيح لكراسات الإنشاء التحريري على المعلم مراعاة
      أ -إشراك التلميذ في تصحيح خطأه بقدر الإمكان
      ب -الاهتمام بالفكرة قبل اللغة
      ج -إصلاح الأخطاء في الكتابة والعبارات والأفكار
      د -يسجل الأخطاء العامة في دفتر خاص ويرشد إلى تصويبها
      ه -يكلف المعلم التلاميذ كتابة تصويب الخطأ مرتين أو ثلاثا , ويحسن أن يشجع المجيد بنشر موضوعه في صحيفة الفصل أوالمدرسة أو بإذاعته في الإذاعة المدرسية لحفز الهمم للتلاميذ . والله الموفق.
      الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
      ابو منار
      مراقب
      مراقب
      ابو منار



      العمر : 48
      ذكر
      الوسام مبدع بمواضيعه

      التعبيرو اهميته  Empty
      مُساهمةموضوع: رد: التعبيرو اهميته    التعبيرو اهميته  Emptyالخميس أبريل 28, 2011 4:49 pm

      بآرك آلله فيك ونفع بك ـ
      اسأل الله العظيم
      أن يرزقك الفردوس الأعلى.
      وأن يثيبك البارئ على ما طرحت خير الثواب .
      في انتظار جديدك المميز
      دمت بسعآده مدى الحياة
      الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
      قلب محب
      المراقب العام
      المراقب العام
      قلب محب



      العمر : 50
      ذكر
      الوسام المراقب المميز

      التعبيرو اهميته  Empty
      مُساهمةموضوع: رد: التعبيرو اهميته    التعبيرو اهميته  Emptyالجمعة سبتمبر 02, 2011 3:54 pm

      مشكوووووو والله يعطيك الف عافيه

      [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]


      أخـــــ قلب محب ــــــوك

      [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
      الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
      admin
      مؤسس المنتدى
       مؤسس المنتدى
      admin



      العمر : 47
      ذكر
      الوسام وسام الاداره

      التعبيرو اهميته  Empty
      مُساهمةموضوع: رد: التعبيرو اهميته    التعبيرو اهميته  Emptyالإثنين فبراير 11, 2013 7:56 am

      [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
      اشرقت صفحتي بوجودك
      دمت بحفظ الرحمن
      تسلمون يالغاليين ولا يحرمنا من تواجدكم
      لكم مني كل الود
      الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
      عاشق الصوفية
      نائب مدير الموقع
      نائب مدير الموقع




      العمر : 20
      ذكر
      الوسام وسام الاداره

      التعبيرو اهميته  Empty
      مُساهمةموضوع: رد: التعبيرو اهميته    التعبيرو اهميته  Emptyالإثنين فبراير 11, 2013 9:50 am

      [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
      [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
      نقول لمن كتب هذه السطور
      بعطر والورد والبخور
      وعطرة في أرجائه يجول
      كتبت موضوع في قمة الروعـــــــة
      جزيت خيرا إن شــــــــاء الله

      [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

      [ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]عاشق الصوفية
      الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
       
      التعبيرو اهميته
      الرجوع الى أعلى الصفحة 
      صفحة 1 من اصل 1
       مواضيع مماثلة
      -
      » فضل العلم و اهميته

      صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
      الطريقة النقشبندية العلية  :: التربية والتعليم :: منتدى التربية والتعليم العام-
      انتقل الى:  
      جميع الحقوق محفوظة
      الساعة الان بتوقيت مصر
       ® 
      جميع الحقوق محفوظة لمنتدى الطريقة النقشبندية العلية
      حقوق الطبع والنشر©2011 - 2010
      موقع الطريقة النقشبندية العلية
      المشاركات المنشورة بالمنتدى لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى ولا تمثل إلا رأي أصحابها فقط ولا يتحمّل الموقع أيّة مسؤوليّة عن المواد الّتي يتم عرضها أو نشرها في منتدي الطريقة النقشبندية العلية  ويتحمل المستخدمون بالتالي كامل المسؤولية عن كتاباتهم وإدراجاتهم التي تخالف القوانين أو تنتهك حقوق الملكيّة أو حقوق الآخرين أو أي طرف آخر.
      ادارى المنتدى : محمد عبده النقشبندى
      تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية
      تسجيل صفحاتك المفضلة في مواقع خارجية reddit    

      قم بحفض و مشاطرة الرابط الطريقة النقشبندية العلية على موقع حفض الصفحات

      قم بحفض و مشاطرة الرابط الطريقة النقشبندية العلية على موقع حفض الصفحات