رسول الله صلى الله عليه وسلم وتربيته للأطفال

[ قال البراء رضي الله عنه:
رأيت النبي صلى الله عليه وسلم والحسن بن علي على عاتقه يقول: اللهم إني أُحِبُّه
فأَحِبَّه].

[وعن أبي هريرة رضي الله عنه
قال: إن رسول الله صلى الله عليه وسلم التزم الحسن بن علي، فقال اللهم إني أحبه
فأحبه وأحب من يحبه، وقال أبو هريرة فما كان أحد أحب إليَّ من الحسن بعد ما قال
الرسول صلى الله عليه وسلم ما قال].

اللعــب ضــرورة:

واللعب ضرورة هامة في حياة الطفل
والحرمان منه نهائيًّا له آثاره النفسية والاجتماعية، واللعب عند الأطفال وجبة
أساسية يصعب التنازل عنها أو نسيانها، غير أن بعض الآباء والأمهات يمتَنُّون على
أولادهم عندما يسمحون لهم باللعب، ولا يَعُدُّون ذلك حقًّا لهم.

[عن عائشة (رضي الله عنها) قالت: كنت ألعب بالبنات عند
النبي صلى الله عليه وسلم وكان لي صواحب يلعبن معي، فكان رسول الله صلى الله عليه
وسلم إذا دخل يتقمعن منه فيسر بهن إلي فيلعبن معي ].

الـتـقـبـيـل والحـنـــان:

وكما أن
اللعب حق لهم فإن الحنان والعطاء والرحمة من حقوقهم.

[عن أبي هريرة (رضي الله عنه) قال: قَبَّل رسول الله صلى الله عليه
وسلم الحسن بن علي وعنده الأقرع بن حابس التميمي جالسًا، فقال الأقرع: إن لي عشرة
من الولد ما قبَّلْتُ منهم أحدًا، فنظر عليه رسول الله صلى الله عليه وسلم ثم قال
من لا يَرْحَم لا يُرْحَم].

[عن عائشة رضي الله عنها قالت: جاء أعرابي إلى النبي (صلى الله عليه
وسلم) فقال: أَتُقَبِّلُون الصبيان فما نقبلهم، فقال النبي صلى الله عليه وسلم : أو
أملك لك أن نزع الله الرحمة من قلبك؟]

حـب الطفـولـة كلهــا:

إن من الجميل أن نحب
أطفالنا، ولكن الأجمل أن نحب الأطفال كل الأطفال أيضًا، لذا فإن نظرة الرسول صلى
الله عليه وسلم ترتقي لهذه المرحلة بمعناها الشامل وليس بمعناها المحدود.


[عن أنس (رضي الله عنه) قال: رأى النبي
النساء والصبيان مقبلين (من عرس)، فقام النبي صلى الله عليه وسلم ممثلاً، فقال:
اللهم أنتم من أحب الناس إليَّ، اللهم أنتم من أحب الناس إلي، اللهم أنتم من أحب
الناس إلي . قالها ثلاثًا].

[عن أسامة بن زيد (رضي الله عنهما) حدث عن النبي صلى الله عليه
وسلم أنه كان يأخذه والحسن، فيقول اللهم أحبهما فإني
أحبهما]

مدارج
الرجال:

وإذا كان من السهل على الكثيرين أن يتكلموا مع طفل
فإن من الصعب أن يخاطب هذا الطفل بطريقة تناسب عقليته ومداركه وتصوره. ويحاول بعض
الآباء أن يعهد إلى ابنه مهمة معينة لا تتناسب مع قدراته، فيضره ذلك أكثر من أن
ينفعه وبدلاً من يساعده على إرساء الثقة في نفسه يبدد ثقته في نفسه.

[عن البراء قال: استُصْغرت أنا وابن عمر يوم بدر، وكان
المهاجرون يوم بدر نيفًا على ستين والأنصار نيفًا وأربعين
ومائتين
ذهبت به أمه زينب بنت
حميد إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم ، فقالت: يا رسول الله، بايعه، فقال النبي
صلى الله عليه وسلم : هو صغير، فمسح رأسه ودعا له].

الإعداد للقيادة:

غير أن من يملك
مواهب رائعة وقدرات فائقة على تحمل مسئوليات ضخمة، فمن المفيد أن تستثمر هذه
الطاقات والقدرات والمواهب وألا تعطل. كتولي أسامة بن زيد قيادة جيش المسلمين
باختيار رسول الله ووصيته ونفذها أبو بكر في خلافته.

قيمة العمل:

والحرص على تشجيع هذه
المواهب

[بعث رسول الله صلى الله عليه وسلم
إلى امرأة مُرِي غلامك النجار يعمل لي أعوادًا أجلس عليهن، أن امرأة قالت يا رسول
الله، ألا أجعل لك شيئًا تقعد عليه فإن لي غلامًا نجارًا قال رسول الله صلى الله
عليه وسلم : إن شئت فعملت المنبر].

أكرمنا
الله وإياكم بالذرية الصالحة وأعاننا على تربيتهم بما يرضي الله ورسوله صلى الله
عليه وسلم